隨著近視、散光等常見(jiàn)視力問(wèn)題在青少年中越來(lái)越普遍，部分家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子被診斷為弱視時(shí)，都會(huì)滿臉疑惑地看著醫(yī)生，接著就是經(jīng)典三連問(wèn)：弱視是什么？孩子為什么會(huì)弱視？弱視能治好嗎？

“弱視”是在視覺(jué)發(fā)育期內(nèi)，由于斜視、未矯正的屈光參差，高度屈光不正或形覺(jué)剝奪等問(wèn)題的影響，導(dǎo)致最佳矯正視力低于正常水平或者兩眼視力相差在兩行以上。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，弱視就是視力發(fā)育低于正常視力的及格線。處于發(fā)育期的不同年齡組兒童的正常視力參考值：3~5歲≥0.5，6歲以上＞0.7。

弱視患兒的視力雖差，但眼睛沒(méi)有明顯器質(zhì)性的病變。零件都是好的，咋還看不清呢？

眼睛和其他器官一樣，從嬰兒期開(kāi)始逐漸發(fā)育成熟。剛出生的寶寶睜開(kāi)眼睛，接收到外界光線刺激的那一刻，視覺(jué)才開(kāi)始逐漸建立起來(lái)。外界的圖像能清晰地落到視網(wǎng)膜上，這是我們視力形成最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。

如果其中存在一些干擾因素，如度數(shù)比較大的屈光不正或者是先天性白內(nèi)障，導(dǎo)致視網(wǎng)膜無(wú)法接收到圖像的刺激，那么兒童的視覺(jué)發(fā)育就會(huì)受阻，導(dǎo)致視力發(fā)育不良，最終造成弱視。

一旦確診弱視了，很多家長(zhǎng)都會(huì)非常焦慮，擔(dān)心孩子的視力無(wú)法恢復(fù)。處于視覺(jué)敏感期（8歲以?xún)?nèi)）的兒童弱視，經(jīng)及時(shí)干預(yù)和治療，通?？傻玫奖容^滿意的臨床療效。并且年齡越小，治療效果越好。

病因治療。屈光不正（近視、遠(yuǎn)視、散光）和屈光參差（雙眼度數(shù)相差較多）是最常見(jiàn)的造成弱視的原因。因此，針對(duì)這些不同類(lèi)型的“屈光不正”，需要及時(shí)給予“眼鏡”進(jìn)行矯正，接下來(lái)才能進(jìn)行視力的康復(fù)訓(xùn)練。

視力康復(fù)治療。首先，有些小游戲有矯正弱視的效果，被稱(chēng)為家庭精細(xì)目力訓(xùn)練，比如傳統(tǒng)的串珠子以及衍生出的拼圖等。其次，弱視治療儀或軟件訓(xùn)練是比較常用的弱視訓(xùn)練方法。

單眼弱視，專(zhuān)治“懶眼睛”。對(duì)于只有一只眼睛視力偏低的孩子，他們雙眼一起視物時(shí)，其實(shí)弱視眼并沒(méi)有發(fā)揮作用，而是在一邊“偷懶”。因此對(duì)于單眼弱視的孩子，弱視治療的另一個(gè)關(guān)鍵因素是“遮蓋”。遮蓋視力好的眼睛，強(qiáng)迫孩子使用那個(gè)發(fā)育遲緩的“懶眼睛”。

以往傳統(tǒng)的遮蓋就是框架眼鏡外面加一個(gè)眼罩，但是這樣影響外觀，可能影響孩子的心理發(fā)育，因此衍生出一些替代方法。比如：薄膜壓抑療法，用樹(shù)脂薄膜貼在好眼睛前面的鏡片上，使得好眼睛視力下降，通常用于弱視眼視力＞0.3的孩子；阿托品壓抑療法，麻痹對(duì)側(cè)眼的調(diào)節(jié)，使得近距離成像模糊，迫使患兒使用弱視眼，通常用于輕中度弱視。

弱視的治療多數(shù)在家庭中完成，而且沒(méi)有什么副作用。但有兩點(diǎn)需要提醒家長(zhǎng)注意：一是早發(fā)現(xiàn)。實(shí)踐證明，對(duì)于視覺(jué)發(fā)育黃金階段的兒童，按時(shí)進(jìn)行眼部體檢，早發(fā)現(xiàn)、早治療，是避免弱視的最佳方法。孩子年齡越大，治療的時(shí)間會(huì)越長(zhǎng)，難度也越大。二是堅(jiān)持，不管采用哪種方法，都需要家長(zhǎng)持之以恒地堅(jiān)持，如果“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，治療效果就會(huì)大打折扣甚至無(wú)效。