為深化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，近日，宿州市婦聯(lián)聯(lián)合易達(dá)心理開展“智慧家長”公益課堂系列活動，本次活動邀請國家二級心理咨詢師單玉榮老師授課，先后走進(jìn)鯤鵬學(xué)校、朱仙莊中心中學(xué)、朱仙莊關(guān)閆小學(xué)、夾溝中學(xué)等校園，帶來6場針對性強(qiáng)、實(shí)用性足的專題講座及心理團(tuán)體輔導(dǎo)，累計(jì)惠及800余人，用專業(yè)力量為青少年成長保駕護(hù)航。

 賦能教師：管理壓力葆初心，內(nèi)在充盈育桃李

 在鯤鵬學(xué)校，公益課堂為教師群體帶來“壓力管理，遇見更好的自己”專題講座。課程深入剖析教師群體面臨的壓力源，強(qiáng)調(diào)心理資源補(bǔ)給對于教師個人職業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長的雙重重要性，引導(dǎo)教師們掌握科學(xué)的壓力調(diào)適方法，保持內(nèi)在的充盈與情緒的穩(wěn)定，以更健康、積極的狀態(tài)投身教育事業(yè)，為學(xué)生們提供持續(xù)、有效的支持，在教育崗位上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

 守護(hù)童心：認(rèn)識情緒做主人，悅納自我促成長

 面向小學(xué)生群體，活動走進(jìn)朱仙莊關(guān)閆小學(xué)，開展“我的情緒我做主”心理健康科普講座。單老師通過寓教于樂的方式，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識基本情緒，了解情緒的產(chǎn)生與作用，引導(dǎo)他們學(xué)會接納所有情緒的存在。互動分享環(huán)節(jié)，孩子們積極參與，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中初步掌握了情緒管理的實(shí)用技巧，邁出了成為自己情緒“小主人”的第一步。

 筑夢青春：抗挫成長強(qiáng)內(nèi)心，社交賦能向未來

 針對中學(xué)生成長中的困惑與挑戰(zhàn)，活動量身定制兩大核心課程。在朱仙莊中心中學(xué)，開展“提高抗挫力，培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子”主題講座，課程從科學(xué)角度闡釋情緒與挫折的本質(zhì)，幫助同學(xué)們對成長過程中的逆境樹立客觀理性的認(rèn)知，通過真實(shí)案例分析與具體方法傳授，讓學(xué)生們學(xué)會將挫折轉(zhuǎn)化為成長動力的策略，有效提升心理韌性和應(yīng)對困難的能力，為構(gòu)筑強(qiáng)大的內(nèi)心世界奠定基礎(chǔ)。在夾溝中學(xué)，以“社交能力提升指南：培養(yǎng)高情商孩子”為主題的心理團(tuán)體輔導(dǎo)熱鬧開展，學(xué)生們通過參與“桃花朵朵開”“戰(zhàn)隊(duì)分組賽”“動力圈繩”等趣味活動，學(xué)會主動溝通、分工協(xié)作、換位思考，提升問題解決與表達(dá)能力，強(qiáng)化集體歸屬感與信任感，深刻體會“共贏”社交智慧。

 潤澤家風(fēng)：言傳身教樹榜樣，儀式傳承凝親情

 聚焦家庭育人核心，在夾溝中學(xué)，面向七年級學(xué)生家長開展“父母的自我成長：家庭教育中‘言傳身教’的力量”專題分享。通過案例分析、互動交流等方式，闡釋“父母言行是孩子最直觀教科書”的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)家長重視自我成長，學(xué)習(xí)情緒表達(dá)、孩子情緒識別等專業(yè)知識。在朱仙莊關(guān)閆小學(xué)，活動為學(xué)生家長開設(shè)了“家風(fēng)傳承中的儀式感：節(jié)日、慶典與家庭精神聯(lián)結(jié)”主題課堂。面對孩子步入青春期的家庭教育新挑戰(zhàn)，老師引導(dǎo)家長認(rèn)識到理解與陪伴遠(yuǎn)比評判與說教更為重要，強(qiáng)調(diào)“父母情緒穩(wěn)定是孩子最好的安全感”。課程深入淺出地講解了如何巧妙運(yùn)用節(jié)日、家庭慶典等“儀式感”強(qiáng)化情感聯(lián)結(jié)、傳承優(yōu)良家風(fēng)，為改善親子關(guān)系、構(gòu)建和諧家庭提供了切實(shí)可行的路徑。

 此次“智慧家長”公益課堂系列活動，覆蓋廣泛，內(nèi)容精準(zhǔn)，有效提升了教師的心育能力，增強(qiáng)了學(xué)生的心理素質(zhì)，更新了家長的教育理念，是市婦聯(lián)整合社會資源、服務(wù)家庭文明建設(shè)的有力舉措，為促進(jìn)兒童健康成長和家庭幸福和諧注入了“心”動力。